MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 了不起的学习者/黄徽著
- 出版发行项:
- 合肥:安徽教育出版社,2023.4
- ISBN及定价:
- 978-7-5336-9536-1/CNY36.00
- 载体形态项:
- 158页;19cm
- 并列正题名:
- Learn practice teach nurture
- 个人责任者:
- 黄徽 著
- 学科主题:
- 学习能力-能力培养
- 中图法分类号:
- G442
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书旨在探讨学习和教育的关系。本书指出，每个人从出生起就有着强烈的学习的愿望，却被一些错误的教育方式消磨。因此，本书致力于从内因和外因两个方面，通过探讨学习的功用和学校的作用等问题，解答如何创造一个让学生可以感受到自主感、胜任感和归属感的环境，从而促进其提升自己的开心力、关心力和定心力，最终达到提高学习能力的目的。本书案例丰富，旁征博引，为有志于终生学习的读者如何更好地获得学习技巧、提高学习效率，提供了重要的方法论指导。
- 使用对象附注:
- 学习能力培养研究者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G442/119 | 5200046277 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
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