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题名/责任者:

英语词汇教学/刘道义主编

出版发行项:

南宁:广西教育出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5435-8230-9/CNY52.00

载体形态项:

328页;25cm

丛编项:

中国外语教育研究丛书

个人责任者:

刘道义 主编

学科主题:

英语-词汇-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.34

中图法分类号:

H319.3

责任者附注:

罗少茜,应用语言学博士(香港中文大学)、北京师范大学外国语言文学学院英文系教授。赵海永,北京师范大学在读博士。曾在《中国外语教育》等期刊发表论文多篇,参与《中国英语能力等级量表》项目的研发。邢加新,北京师范大学在读博士。曾在《现代外语》《中国外语教育》等CSSCI来源期刊发表论文数篇,主持省社科规划课题及中国外语教育基金课题各一项,参与省级项目多项。

书目附注:

有书目(第300-328页)

提要文摘附注:

本书在文献回顾的基础上,总结词汇教学的研究成果,将语言学和英语教学理论运用到词汇教学中,并就英语词汇学习、教学、测试与评价、词汇学习策略等进行探讨。*章主要介绍词的意义和词汇的有关知识。第二章主要从认知语言学的视角对二语词汇习得进行阐释。第三章介绍国内外各级教学和考试对词汇的要求,讨论词汇教学的意义。第四章探讨如何运用相关的语言学和二语习得理论进行词汇教学。第五章探讨词汇教学的主要内容、原则和方法。第六章阐释听说读写技能与词汇的关系、要求,以及如何在听说读写中学习词汇。第七章从词汇测试内容、测试种类和测试评价等角度,阐释词汇测试应注意的问题及测量方法。第八章主要介绍词汇学习策略的种类、影响因素,以及如何培养和运用词汇学习策略等。

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