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题名/责任者:

数学素养新思维:儿童数学素养内涵发展与评价的研究/赵光礼主编

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5112-3852-8/CNY29.80

载体形态项:

225页:图，照片;24cm

其它题名:

儿童数学素养内涵发展与评价的研究

个人责任者:

赵光礼 (1959~) 主编

学科主题:

小学数学课-教学研究

中图法分类号:

G623.502

中图法分类号:

G623.5

一般附注:

中国教师文库

提要文摘附注:

本书在纵向上主要研究小学数学教学内容的素养化、教学活动的素养化和教学评价的素养化，在横向上围绕儿童数学素养的表征体现、促进儿童数学素养形成的因素、数学教育资源的有效开发和利用、数学学习的基本特点与方法、数学教学方法与策略、儿童解决问题的能力与水平、儿童数学素养的评价方式等开展研究。

电子资源:

http://doi.nlc.cn/nlcdoi/108.ndlc.2.1100009031010001/T1F24.006886377 全文

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