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题名/责任者:

儿童英语阅b读与词汇能力的培养:原理、概念、方法以及对中国儿童英语教学的启示/易焱著

出版发行项:

北京:首都师范大学出版社,2022.11

ISBN及定价:

978-7-5656-7314-6/CNY48.00

载体形态项:

214页:图;24cm

其它题名:

原理、概念、方法以及对中国儿童英语教学的启示

丛编项:

儿童英语阅读研究丛书/陈亚平主编

个人责任者:

易焱 著

学科主题:

英语-阅读教学-儿童教育-教学研究

学科主题:

英语-词汇-儿童教育-教学研究

中图法分类号:

H319.37

中图法分类号:

H319.34

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

北京外国语大学“双一流”重大标志性项目“中国儿童英文阅读理论与实践研究”研究成果

一般附注:

中国儿童语言研究中心

提要文摘附注:

本书详细介绍了儿童英语阅读能力的构成、发展的基本概念和理论，以及实验证明有效的阅读和词汇能力培养方法，并探讨了它们对于中国儿童英语阅读能力发展的启示，揭示了以英语作为母语和外语的儿童阅读能力的构成、阅读能力发展的规律和科学培养的方法。全书由绪论和六章组成。第一章儿童英语读写前导技能的构成与培养：第二章儿童单词阅读能力的发展和培养；第三章视词阅读理论的教学应用；第四章词汇与阅读理解；第五章理解与监控的发展；第六章科学的阅读教学。

使用对象附注:

教育工作者

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