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题名/责任者:

绘本主题活动促进学前儿童健全人格发展研究/韩映虹主编

出版发行项:

北京:科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-03-071674-3/CNY99.00

载体形态项:

261页;24cm

并列正题名:

Research on picture book theme activity promoting the development of sound personality of preschool children

个人责任者:

韩映虹 (儿童教育) 主编

学科主题:

阅读教学-影响-学前儿童-人格-研究

中图法分类号:

G613.2

一般附注:

全国教育科学规划项目“图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的实验研究”成果

提要文摘附注:

本书通过绘本主题活动对学前儿童的人格培养进行了干预研究，以探索学前儿童人格发展规律，丰富和拓展相关的学前儿童人格理论。本书具体介绍了对学前儿童、听障儿童绘本阅读规律的探索，并探讨了绘本主题活动对学前儿童人格培养的影响。

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