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• 010 __ |a 978-7-03-071674-3 |d CNY99.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 绘本主题活动促进学前儿童健全人格发展研究 |A hui ben zhu ti huo dong cu jin xue qian er tong jian quan ren ge fa zhan yan jiu |f 韩映虹主编

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 261页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划项目“图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的实验研究”成果

• 330 __ |a 本书通过绘本主题活动对学前儿童的人格培养进行了干预研究，以探索学前儿童人格发展规律，丰富和拓展相关的学前儿童人格理论。本书具体介绍了对学前儿童、听障儿童绘本阅读规律的探索，并探讨了绘本主题活动对学前儿童人格培养的影响。

• 510 1_ |a Research on picture book theme activity promoting the development of sound personality of preschool children |z eng

• 606 0_ |a 阅读教学 |x 影响 |x 学前儿童 |x 人格 |x 研究

• 690 __ |a G613.2 |v 5

• 701 _0 |a 韩映虹 |A han ying hong |c (儿童教育) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 山东中教 |c 20220712

• 905 __ |a JBXQLIB |d G613.2/784