MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 教育公平:让教育回归本质/熊丙奇著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-2104-9/CNY28.00
- 载体形态项:
- 206页;24cm
- 其它题名:
- 让教育回归本质
- 个人责任者:
- 熊丙奇 著
- 学科主题:
- 教育制度-研究-中国
- 中图法分类号:
- G522
- 中图法分类号:
- G52
- 提要文摘附注:
- 每一个人都不是旁观者。也许你可以无视打工子女在城市无法求学，因为那不是你的孩子。也许你反对随迁子女在大城市高考，因为那会侵占你孩子的高考利益。也许你也赞成把不听话有疾病的孩子赶出教室，因为这会影响聪明的孩子学习。然而，在一个没有公平保障的社会中，每一个人都可能成为不公平的受害者。熊丙奇教授本着一份对教育公平的关切之情，关注弱势群体的入学问题，关注教育资源的分配难题，关注学校在这个社会的多元定位问题。这是一个公民对教育公平的呼唤，这是一个知识分子对目前教育困境的思考。不抱怨，不责问，出于知识分子的良知，对教育困境给出可尝试的解决方案。
- 使用对象附注:
- 教育制度研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G52/29 | 504410148 | 企事业学校—蒲公英书馆 | 可借 | 蒲公英书馆 |
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