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- 010 __ |a 978-7-5675-2104-9 |d CNY28.00
- 100 __ |a 20140725d2014 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育公平 |A Jiao Yu Gong Ping |e 让教育回归本质 |f 熊丙奇著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2014
- 330 __ |a 每一个人都不是旁观者。也许你可以无视打工子女在城市无法求学,因为那不是你的孩子。也许你反对随迁子女在大城市高考,因为那会侵占你孩子的高考利益。也许你也赞成把不听话有疾病的孩子赶出教室,因为这会影响聪明的孩子学习。然而,在一个没有公平保障的社会中,每一个人都可能成为不公平的受害者。熊丙奇教授本着一份对教育公平的关切之情,关注弱势群体的入学问题,关注教育资源的分配难题,关注学校在这个社会的多元定位问题。这是一个公民对教育公平的呼唤,这是一个知识分子对目前教育困境的思考。不抱怨,不责问,出于知识分子的良知,对教育困境给出可尝试的解决方案。
- 517 1_ |a 让教育回归本质 |A Rang Jiao Yu Hui Gui Ben Zhi
- 606 0_ |a 教育制度 |A Jiao Yu Zhi Du |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 熊丙奇 |A Xiong Bing Qi |4 著
- 801 _0 |a CN |b JBXQLIB |c 20190526
- 905 __ |a JBXQLIB |d G52/29