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题名/责任者:

与马修·李普曼的对话:论儿童哲学与智慧教育/(加拿大)乔治·贾诺塔基斯(George Ghanotakis)著 高振宇译

出版发行项:

桂林:广西师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5598-5508-4/CNY40.00

载体形态项:

12,137页:图;24cm

并列正题名:

Growing up wise questions & answers

其它题名:

论儿童哲学与智慧教育

丛编项:

儿童哲学经典译丛

个人责任者:

(加) 贾诺塔基斯 (Ghanotakis, George) 著

个人次要责任者:

高振宇 译

学科主题:

儿童教育-教育哲学

中图法分类号:

G61-02

中图法分类号:

G61

责任者附注:

乔治·贾诺塔基斯(George Ghanotakis),曾在加拿大的渥太华大学、多伦多大学任教。加拿大儿童哲学协会创始人和首任主席,从事儿童哲学研究三十六年,并与各大学术机构、学校、教育部门密切合作,担任加拿大K-12思维能力计划特别顾问。著有《童年与哲学》《世纪学习者:批判性思维与基于游戏的哲学探究》(2018年)等。其开发的“玩智”游戏(playwise) 荣获2017美国年度游戏奖。

书目附注:

有书目(第118-133页)

提要文摘附注:

本书是乔治教授与“儿童哲学奠基人”马修·李普曼教授关于儿童哲学和教育变革的对谈。从学校教育到家庭教育,从人文学科到自然学科,儿童哲学对儿童发展的作用不容忽视。本书立足“儿童成长”,从多个角度,广泛而深入地讨论了儿童哲学对教育变革的影响与意义,并从实操层面给予专业性的指导,对于广大的研究者、教育专家、家长和老师,具有重要的启示作用。通过对各类高阶思维工具的熟练应用,儿童将会获得有利于未来成长的核心能力,从而真正实现“智慧生长”。

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