MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 高中阶段整本书阅读教学策略/梁伟新著
- 出版发行项:
- 长春:吉林大学出版社,2020.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5692-6501-9/CNY50.00
- 载体形态项:
- 141页;24cm
- 个人责任者:
- 梁伟新 (1978-) 著
- 学科主题:
- 阅读课-教学研究-高中
- 中图法分类号:
- G633.332
- 中图法分类号:
- G633.3
- 提要文摘附注:
- 本书旨在促进高中阶段整本书阅读教学的持续发展，分上篇、中篇和下篇三个部分。上篇从整本书阅读教学相关概念及内涵、高中阶段整本书阅读教学的类型、必要性与可行性、课程标准及教材对整本书阅读的要求等四个方面进行了论述；中篇采用文献研究法、比较分析法和网络问卷调查法，综合研究结果，分别从学生和教师两个维度分析目前高中整本书阅读教学的现状、存在的问题及成因，并针对这些问题，依据教学理论，参考已有的成熟案例，提出教学原则及教学策略；下篇以传记类、学术类、小说类和戏剧类整本书阅读教学为例，探讨教学策略，为高中语文教师实践教学提供参考。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.3/157 | 5200019013 | 总馆—新馆新书库 | 可借 | 新馆新书库 | |
| G633.3/157 | 5200005688 | 总馆—新馆一楼少儿空间 | 可借 | 新馆一楼少儿空间 |
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