MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：28
- 题名/责任者:
- 破解问题学生的行为密码/(美) 杰西卡·米纳汉, 南希·拉帕波特著
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-2229-2/CNY36.00
- 载体形态项:
- 303页;22cm
- 统一题名:
- The behavior code : a practical guide to understanding and teaching the most challenging students
- 丛编项:
- 常青腾好老师教学策略系列
- 个人责任者:
- 米纳汉 (Minahan, Jessica) 著
- 个人责任者:
- 拉帕波特 (Rappaport) 著
- 个人次要责任者:
- 杨颖玥 译
- 个人次要责任者:
- 张尧然 译
- 学科主题:
- 后进生-教育-研究
- 中图法分类号:
- G455
- 责任者附注:
- 版权页: 译者杨颖玥, 张尧然
- 提要文摘附注:
- 这是一本教师用书。所谓的 “坏孩子”其实并不坏，许多不良行为都只是在发出某种讯号，这些孩子都在期待遇到一位懂他的大人。对于最具挑战性的学生，老师不应该是惩罚或者放弃教育，而应该通过理解和分析，使学生找到一个成功的路径。两名作者合作近十年，运用她们多年的行为分析师和儿童精神科医生的经验，总结出系统化的最具挑战性的学生的行为模式，用科学的方法破译这些学生的心理，并针对性地分析问题、提出解决方案。
- 使用对象附注:
- 教育学研究人员。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G455/55 | 504112749 | 企事业学校—市民中心 | 可借 | 市民中心 | |
| G455/55 | 504112748 | 总馆—新华路馆书库 | 非可借 | 新华路馆书库 |
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