MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 主题教育哲学/冯建军著
- 出版发行项:
- 太原:山西教育出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5703-3398-1/CNY78.00
- 载体形态项:
- 341页;24cm
- 丛编项:
- 教育经典学术文库
- 个人责任者:
- 冯建军 著
- 学科主题:
- 教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- “十四五”国家重点出版物出版规划项目 国家社会科学基金(教育学)一般项目“我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构”研究成果 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所成果
- 提要文摘附注:
- 本书以马克思主义人类发展的三个阶段为依据，结合人类社会发展的历史、现实和未来，提出以个人主体性为起点，经过主体间性、他者性，走向公共性，实现类主体。依此，在概述这一逻辑的基础上，重点论述了主体性教育、主体间性教育、他者性教育、公共性教育、类主体教育及其之间的递进关系。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40/319 | 5200118109 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） | |
| G40/319 | 5200118110 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
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