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• 005 20230905150700.0

• 010 __ |a 978-7-5648-4765-4 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20230302d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 430000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 核心素养导向的中小学教科书编制研究 |A he xin su yang dao xiang de zhong xiao xue jiao ke shu bian zhi yan jiu |f 朱华著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 240页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 湖湘教科书论丛 |A Hu Xiang Jiao Ke Shu Lun Cong

• 300 __ |a 国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“核心素养导向的中小学教科书编制研究” 成果

• 330 __ |a 本书除引言和余论外，共七章，内容包括：核心素养及其意义、教科书与教科书编制、我国中小学教科书编制面临的挑战和解决之道、核心素养导向的中小学教科书特征与功能、核心素养导向的中小学教科书编制理论、核心素养导向的中小学教科书编制理念与模型、核心素养导向的中小学教科书编制策略。

• 461 _0 |1 2001 |a 湖湘教科书论丛

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 教材 |x 编制 |x 研究

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 朱华 |A zhu hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b 山东中教 |c 20230311

• 905 __ |a JBXQLIB |d G632.3/25