机读格式显示(MARC)

• 000 01165nam0 2200253 450

• 001 0000323954

• 005 20230823191400.0

• 010 __ |a 978-7-5689-3206-6 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20220922d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 小学数学+生活融合实践研究 |A xiao xue shu xue +sheng huo rong he shi jian yan jiu |f 谭晓泉，陈英主编

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 103页 |c 图 |d 23cm

• 330 __ |a 本书重点论述了小学数学教学中为什么要开展生活化学习并结合小学数学数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践四大板块生活化学习的策略，以及小学数学生活化学习评价的方式与策略。以主体教育理论、生活教育理论、建构主义理论为指导，紧密结合中国教育学会”十三五”课题《小学生活融合课程的建构与实施研究》，围绕小学数学课程四大版块知识结合课堂教学实践研究实施策略和评价策略，从而帮助老师更好地指导学生从生活走进学科，让学科走向生活。

• 606 0_ |a 小学数学课 |A Xiao Xue Shu Xue Ke |x 教学研究

• 690 __ |a G623.502 |v 5

• 690 __ |a G623.5 |v 4

• 701 _0 |a 谭晓泉 |A tan xiao quan |4 主编

• 701 _0 |a 陈英 |A chen ying |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 山东中教 |c 20220924

• 905 __ |a JBXQLIB |d G623.5/263