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• 010 __ |a 978-7-5201-2575-8 |d CNY75.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 农民工随迁子女的社会融合 |A nong min gong sui qian zi nu^ de she hui rong he |e 基于教育的视角 |d = Social integration of migrant workers' children |e from the perspective of education |f 乔金霞著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2018

• 215 __ |a 239页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究“农民工子女社会融合教育研究”项目资助 黑河学院学术著作出版基金资助

• 320 __ |a 有书目 (第216-232页)

• 330 __ |a 本书借助社会融合理论及符号互动理论，判定农民工随迁子女社会融合的现状及所出现的问题；调研随迁子女与城市社会融合的各个维度的具体情况及农民工家庭生活方式、工作性质、对子女教育的投入等情况；综合分析农民工及其子女与城市社会的互动与融合中的问题及原因，并提出在教育的关照下对随迁子女的社会融合问题进行阐释与解释；运用人类发展生态学理论探讨随迁农民工子女社会融合的状况及教育应对措施，即在人类发展生态学理论基础上建构一种在多部门联合的框架下，促进农民工自身社会融合及其子女教育发展的生态支持网络体系，旨在促进农民工及其子女更有效的融入城市社会及城市社会主动接纳的和谐社会的营建。

• 333 __ |a 流动人口教育研究人员。

• 510 1_ |a Social integration of migrant workers' children |e from the perspective of education |z eng

• 517 1_ |a 基于教育的视角 |A ji yu jiao yu de shi jiao

• 606 0_ |a 流动人口 |A liu dong ren kou |x 教育研究 |y 中国

• 690 __ |a G52 |v 5

• 701 _0 |a 乔金霞 |A qiao jin xia |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20180516

• 905 __ |a JBXQLIB |d G52/25