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• 010 __ |a 978-7-5697-1333-6 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 学前教育评价 |A xue qian jiao yu ping jia |b 专著 |f 衡若愚，万中，陈娟娟主编

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2022.07

• 215 __ |a 289页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 全国应用型院校学前教育专业新形态规划教材/李姗泽，孙亚娟总主编

• 330 __ |a 本书稿系统介绍了学前教育评价概念内涵、发展历程、理念模式、方案设计，以及相关的评价流程、内容、方法和工具等，共八章：第一章“学前教育评价概述”，简要阐述了学前教育评价的概念、功能原则与类型；第二章“学前教育评价的发展历程与理论模式”，介绍了学前教育评价的重要发展历程与相关评价模式；第三章“学前教育评价的方案设计与实施”，阐述了如何编制评价方案，如何制定评价指标，如何收集和分析评价资料；第四至八章分别学前儿童发展评价、幼儿教师评价、幼儿园课程评价、学前教育机构质量评价的角度阐述了学前教育评价涉及主要领域的具体内容、评价工具和评价方法。

• 333 __ |a 本书可以作为高等学校学前教育专业学生的教材，也可以作为幼儿园教师、学前教育机构相关工作者的参考用书

• 606 0_ |a 学前教育 |x 教育评估 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _0 |a 衡若愚 |A heng ruo yu |4 主编

• 701 _0 |a 万中 |A wan zhong |4 主编

• 701 _0 |a 陈娟娟 |A chen juan juan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230223

• 905 __ |a JBXQLIB |d G610/160