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• 010 __ |a 978-7-5124-3852-1 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 帮助比利 |A bang zhu bi li |e 懂得孩子才能赢得孩子 |d Help for Billy |e a beyond consequences approach to helping challenging children in the classroom |f (美)Heather T. Forbes著 |g 纪奕欣, 全世怡译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京航空航天大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 154页 |c 图 |d 24cm

• 306 __ |a 限中国大陆发行

• 330 __ |a 本书解释了什么是超越后果教育理念,并介绍了如何将超越后果教育理念的教导方式运用到课堂环境中。第一部分:从孩童的创伤经历、情绪调节模式、大脑发育与压力调节关系、比利迟缓的发育带来的影响、信念系统的作用以及教育者、养育者的工作方式等方面来讨论超越后果教育理念;第二部分:从学校环境、过渡阶段、教师能力、学业要求、社会影响以及个性化培养方案等方面来讨论如何将超越后果教育理念运用到课堂教育的环境里。

• 510 1_ |a Help for Billy |e a beyond consequences approach to helping challenging children in the classroom |z eng

• 517 1_ |a 懂得孩子才能赢得孩子 |A dong de hai zi cai neng ying de hai zi

• 606 0_ |a 儿童教育 |A Er Tong Jiao Yu

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 福布斯 |A fu bu si |g (Forbes, Heather T.) |4 著

• 702 _0 |a 纪奕欣 |A ji yi xin |c (女) |4 译

• 702 _0 |a 全世怡 |A quan shi yi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230203

• 905 __ |a JBXQLIB |d G61/225