机读格式显示(MARC)
- 000 01276nam0 2200325 450
- 010 __ |a 978-7-5191-2466-3 |d CNY49.00
- 049 __ |a A340000AHL |b UCS01010896006 |c 1900914376
- 100 __ |a 20220225d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 可见的学习 |A ke jian de xue xi |b 专著 |e 反馈的力量 |d Visible learning |e feedback |f (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie),(英)雪莉·克拉克(Shirley Clarke)著 |g 伍绍杨译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2021
- 215 __ |a 14,201页 |d 24cm
- 330 __ |a 本书结合了卓越的研究、理论以及教学智识,涵盖了反馈的原则与实践,包括:反馈效果的多变性;划分表层学习、深层学习和迁移学习的重要性;学生对教师的反馈;同伴反馈;课堂中的反馈与课外可控的反馈的力量。
- 510 1_ |a Visible learning |e feedback |z eng
- 517 1_ |a 反馈的力量 |A fan kui de li liang
- 701 _0 |c (新西兰) |a 哈蒂 |A ha di |c (Hattie, John |f 1950-) |4 著
- 701 _0 |c (英) |a 克拉克 |A ke la ke |c (Clarke, Shirley) |4 著
- 702 _0 |a 伍绍杨 |A wu shao yang |4 译
- 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20220429
- 801 _0 |a CN |b ahlib |c 20220303
- 905 __ |a JBXQLIB |d G424/62