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• 005 20190526165200.0

• 010 __ |a 978-7-5675-3002-7 |d CNY90.00

• 100 __ |a 20150518d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童心理学手册 |A Er Tong Xin Li Xue Shou Ce |h 第一卷 下 |i 人类发展的理论模型 |d = Handbook of child psychology |i Theoretical models of human development |f 英文版总主编William Damon，Richard M. Lerner |g 本卷主编Richard M. Lerner |g 中文版总主诗林崇德, 李其维, 董奇 |z eng

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 600-1171页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版

• 305 __ |a 据原书第6版译出

• 306 __ |a 由John Wiley & Sons International Rights, Inc.授权出版

• 314 __ |a 责任者Damon规范汉译姓: 戴蒙 ; 责任者Lerner规范汉译姓: 勒纳

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。反映了当代儿童（发展）心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状。

• 333 __ |a 儿童心理学研究人员

• 500 10 |a Handbook of child psychology |A Handbook Of Child Psychology |h Vol.1 |i Theoretical models of human development |m Chinese

• 517 1_ |a 人类发展的理论模型 |A Ren Lei Fa Zhan De Li Lun Mo Xing

• 606 0_ |a 儿童心理学 |A Er Tong Xin Li Xue |j 手册

• 690 __ |a B844.1-62 |v 5

• 690 __ |a B844.1 |v 4

• 701 _1 |a 戴蒙 |A Dai Meng |g (Damon, William) |4 英文版总主编

• 701 _1 |a 勒纳 |A Le Na |g (Lerner, Richard M.) |4 英文版总主编

• 702 _0 |a 林崇德 |A Lin Chong De |4 中文版总主持

• 702 _0 |a 李其维 |A Li Qi Wei |4 中文版总主持

• 702 _0 |a 董奇 |A Dong Qi |4 中文版总主持

• 801 _0 |a CN |b JBXQLIB |c 20190526

• 905 __ |a JBXQLIB |d B844.1/35:2