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• 010 __ |a 978-7-5236-0704-6 |b 精装 |d CNY69.00

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• 200 1_ |a 由叛逆到自律 |A you pan ni dao zi lv |e 培养孩子同理心和责任感的9条路径 |d Hacking school discipline |e 9 ways to create a culture of empathy and responsibility using restorative justice |f (美)内森·梅纳德，(美)布拉德·温斯坦著 |g 杜耀梅译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国科学技术出版社 |d 2024

• 215 __ |a 149页 |d 22cm

• 330 __ |a 本书倡导恢复性实践，并提供了九种方法，内容涉及：营造沟通氛围化解冲突、随时随地处理问题、教导学生对自己的行为负直接责任、把主动权还给学生、让学生能够识别和管理自己的情绪等。

• 510 1_ |a Hacking school discipline |e 9 ways to create a culture of empathy and responsibility using restorative justice |z eng

• 606 0_ |a 青少年教育 |x 素质教育 |x 研究

• 690 __ |a G40-012 |v 5

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 梅纳德 |A mei na de |c (Maynard, Nathan) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 温斯坦 |A wen si tan |c (Weinstein, Brad) |4 著

• 702 _0 |a 杜耀梅 |A du yao mei |4 译

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20240829

• 905 __ |a JBXQLIB |d G40/334