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• 010 __ |a 978-7-5697-1327-5 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 学前儿童社会教育 |A xue qian er tong she hui jiao yu |b 专著 |f 吕进锋主编

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2022.07

• 215 __ |a 238页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 全国应用型院校学前教育专业新形态规划教材/李姗泽，孙亚娟总主编

• 330 __ |a 本书的内容体系共分为六章：第一章学前儿童社会性发展概论，包括学前儿童社会性发展的基本理论、内涵、规律、特点、影响因素等；第二章学前儿童社会教育概述，包括学前儿童社会教育的内涵、原则、方法、存在的问题等；第三章学前儿童社会教育的目标与内容，包括目标与内容的内涵、确立的依据、结构体系和实施途径等；第四章学前儿童社会教育活动的设计与实施，包括围绕目标和内容进行学前儿童社会教育活动设计、组织实施的过程、原则和方法等；第五章学前儿童社会教育评价，包括学前儿童社会教育评价的含义与原则、目的与内容，以及学前儿童社会教育活动的评价；第六章学前儿童问题行为的干预与矫正，包括学前儿童问题行为的类型、成因与干预。

• 333 __ |a 学前儿童教育相关人员

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 社会教育

• 690 __ |a G611 |v 5

• 701 _0 |a 吕进锋 |A lu jin feng |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20221209

• 905 __ |a JBXQLIB |d G611/46