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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童发展 |A xue qian er tong fa zhan |b 专著 |f 王晓丽主编

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 253页 |c 图 |d 30cm

• 300 __ |a 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材

• 330 __ |a 本书分三编共十三章，系统介绍了学前儿童发展的整个进程。全书采取纵横结合的方法编排结构，将学前儿童的发展按年龄阶段分为导论(包括生命的开始)、婴儿的发展和幼儿的发展三编。每编的结构安排上，将学前儿童发展分为生理发展、认知发展、社会发展三大领域。

• 606 0_ |a 学前教育 |x 教育理论 |j 教材

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _0 |a 王晓丽 |A wang xiao li |c (女， |f 1967-) |4 主编

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20141105

• 905 __ |a JBXQLIB |d G610/145