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• 010 __ |a 978-7-307-23136-8 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 雨花记忆 |A yu hua ji yi |e 区域德育课程体系的实践探索与构建路径 |f 杜京容，程功群，刘大伟著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 198页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部人文社科基金青年项目“教育记忆形塑青少年国家认同的路径研究”阶段性成果 江苏省教育科学“十四五”规划课题“红色基因涵育高中生成长的校本化实践探索”阶段性成果 江苏省高校青蓝工程阶段性成果

• 330 __ |a 本书以区域德育课程体系建构为出发点，融合区域文化教育特色，着重从物型课程记忆、仪式课程记忆和功能课程记忆的三重课程记忆维度构建区域德育课程体系，实现“学校记忆——教育记忆——文化记忆”的体系建构。以此为基，本书详细阐释了学校记忆的具体内涵与实施路径，并进一步梳理了物型课程记忆、仪式课程记忆、功能课程记忆的内涵、功能与实施路径，为区域德育课程体系的建构提供现实参考。

• 606 0_ |a 德育 |x 课程建设 |x 研究 |x 中小学

• 690 __ |a G631 |v 5

• 701 _0 |a 杜京容 |A du jing rong |4 著

• 701 _0 |a 程功群 |A cheng gong qun |4 著

• 701 _0 |a 刘大伟 |A liu da wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 山东中教 |c 20220901

• 905 __ |a JBXQLIB |d G631/80