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• 010 __ |a 978-7-5203-9342-3 |d CNY108.00

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• 200 1_ |a 中小学教师的学习领导力 |9 zhong xiao xue jiao shi de xue xi ling dao li |b 专著 |e 理论建构与现实对照 |d Primary and secondary school teachers' leadership in learning |e theoretical construction and realistic reflection |f 白文昊著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 302页 |d 24cm

• 300 __ |a 河南省重点学科——教育学原理建设经费资助 国家级课题培育项目“无缝学习时代中小学教师学习领导力模型建构与实践研究” 河南省哲学社会科学规划项目“中小学教师增值性评价素养结构模型与培养机制研究”的阶段性研究成果之一

• 330 __ |a 本书共六章，内容包括：绪论、核心概念界定与理论基础解读、中小学教师学习领导力理论模型建构与验证、中小学教师学习领导力的现状调研、中小学教师学习领导力的影响因素分析、中小学教师学习领导力的提升策略、研究结论与展望。

• 510 1_ |a Primary and secondary school teachers' leadership in learning |z theoretical construction and realistic reflection

• 517 1_ |a 理论建构与现实对照 |9 li lun jian gou yu xian shi dui zhao

• 606 0_ |a 中小学 |x 教师 |x 教学能力 |x 能力培养 |x 研究

• 690 __ |a G635.12 |v 5

• 690 __ |a G635 |v 4

• 701 _0 |a 白文昊 |9 bai wen hao |f (1991-) |4 著

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20220706

• 905 __ |a JBXQLIB |d G635/76