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• 010 __ |a 978-7-5203-6142-2 |d CNY108.00

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• 200 1_ |a 民国前期教育部研究 |A Min Guo Qian Qi Jiao Yu Bu Yan Jiu |9 min guo qian qi jiao yu bu yan jiu |e 1912-1928 |f 阎登科著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 357页 |d 24cm

• 300 __ |a 2018年度国家社会科学基金教育学项目“计量分析视角下的民国前期中央教育行政研究”资助出版

• 330 __ |a 民国前期包括南京临时政府时期和北京政府时期，这一时期是中国社会由传统向近代的转型时期，也是中国近代教育取得明显进展的重要历史阶段。作为国家教育行政中枢的教育部，虽然深受外部政治经济文化的激烈动荡和内部人事更迭带来的运行困扰，仍然在时代大潮的冲击下，努力改进和完善国家教育行政系统，在学制制定、义务教育、社会教育、国语运动及收回教育权等方面也竭力作为，从教育行政近代化和教育近代化两个层面推进了教育事业的发展，在中国近代教育目前留下了不可或缺的一笔。本书共十章，内容包括：从学部到教育部、1912-1916年间的教育部、1916-1928年间的教育部、民国前期教育部与学制演变、民国前期教育部与义务教育事业、民国前期教育部与社会教育事业等。

• 606 0_ |a 教育部 |A Jiao Yu Bu |x 研究 |y 中国 |z 1912-1928

• 690 __ |a G529.6 |v 5

• 690 __ |a G529 |v 4

• 701 _0 |a 阎登科 |A Yan Deng Ke |9 yan deng ke |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20201022

• 905 __ |a JBXQLIB |d G529/28