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• 200 1_ |a 儿科护理学 |A er ke hu li xue |b 专著 |f 王苏平，高凤主编

• 210 __ |a 北京 |c 人民卫生出版社 |d 2019

• 215 __ |a 15,223页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 高等卫生职业教育“十三五”创新规划教材 供护理、助产专业用

• 330 __ |a 本书将儿科护理学的内涵从疾病的防治延伸到对儿童及其家庭的整体护理，完善健康指导和必要的康复护理内容，体现儿科护理的整体性、延续性、预见性，强调人文知识与专业知识、生理与心理、个体与群体、局部与整体的渗透相长。全书“以案例为引导，以护理程序为框架”，每章具有代表性的疾病采用经典案例导入，提出思考问题的方式，激发学生的兴趣，引发学生思考，进而按照护理程序解决问题、完成工作任务。

• 606 0_ |a 儿科学 |x 护理学 |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a R473.72 |v 5

• 690 __ |a R473 |v 4

• 701 _0 |a 王苏平 |A wang su ping |4 主编

• 701 _0 |a 高凤 |A gao feng |c (高职教育) |4 主编

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20191212

• 905 __ |a JBXQLIB |d R473/177