机读格式显示(MARC)
- 000 01094nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-309-09911-9 |d CNY38.00
- 035 __ |a (A100000NLC)006789531
- 049 __ |a A100000NLC |b UCS01006225774 |c 006789531 |d NLC01
- 100 __ |a 20130903d2013 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 特殊儿童早期训练与指导 |9 te shu er tong zao qi xun lian yu zhi dao |b 专著 |f 刘建梅,赵凤兰主编
- 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2013
- 215 __ |a 154页 |c 图 |d 30cm
- 300 __ |a 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材
- 330 __ |a 本书介绍了特殊儿童早期训练与指导的相关理论,全纳教育,各类特殊儿童的概念,导致障碍的原因、分类、心理和行为特征,诊断与鉴别,早期训练与指导及家庭与社区康复等相关知识,早期训练的常用方法等。
- 606 0_ |a 儿童教育 |9 Er Tong Jiao Yu |x 特殊教育 |x 早期教育 |j 教材
- 701 _0 |a 刘建梅 |9 liu jian mei |c (女, |f 1981-) |4 主编
- 701 _0 |a 赵凤兰 |9 zhao feng lan |c (师范教育) |4 主编
- 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20131012
- 905 __ |a JBXQLIB |d G76/51