机读格式显示(MARC)

• 000 01303nam0 2200277 450

• 001 0000363168

• 005 20230923140600.0

• 010 __ |a 978-7-303-13196-9 |d CNY30.00

• 035 __ |a (A330000ZJL)012011051775

• 049 __ |a A330000ZJL |b UCS01005036955 |c 012011051775

• 100 __ |a 20111104d2011 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 聋校课程与教学 |A long xiao ke cheng yu jiao xue |b 专著 |f 顾定倩编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2011

• 215 __ |a 281页 |d 23cm

• 300 __ |a 新世纪高等学校教材 特殊教育学系列教材

• 330 __ |a 本书包括三个部分。第一部分，是关于课程基本原理和我国聋校课程的历史演变，介绍了不同历史时期我国不同类型聋校课程设置的情况，特别是分析了新中国成立后历次教学计划和课程计划的变革之处，力图揭示每次课程变革的历史背景及其贡献。第二部分，是全面介绍《聋校课程实验方案》所列的各门课程和社会实践活动的教学目标和教学内容的基本框架，以及在聋校教学中可以采用的特殊教学方法和需要注意的一些大的问题，而未拘泥于某一个微观教学内容的具体教学法。第三部分，是说明和分析与聋校教学相关的教学组织形式、教学管理工作和教学设施。

• 606 0_ |a 聋哑教育 |x 教学研究 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G762 |v 4

• 690 __ |a G76 |v 4

• 701 _0 |a 顾定倩 |A gu ding qian |4 编著

• 801 _0 |a CN |b ZL |c 20111104

• 905 __ |a JBXQLIB |d G76/54