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• 010 __ |a 978-7-5228-1738-5 |d CNY128.00

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• 200 1_ |a 知之不若行之 |A zhi zhi bu ruo xing zhi |e 不同语法体系对日语习得效果的影响 |f 蔡妍著

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2023

• 215 __ |a 316页 |d 23cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金青年项目“不同语法体系对中国日语学习者习得效果影响的追踪实验研究”的结项成果

• 330 __ |a 本书梳理学校语法和日语教学语法在教学思维、术语命名、教学逻辑、教学理念四个方面的差异，考察这些差异对中国日语学习者初级核心语法项目习得效果的影响，为语法体系的理论研究提供了新的视角与补充，评估了中国日语学习者的语法习得效果，为日语教学语法体系的重构与完善提供了符合中国学习者认知心理的依据。

• 606 0_ |a 日语 |A Ri Yu |x 教学研究

• 690 __ |a H369.3 |v 5

• 690 __ |a H369 |v 4

• 701 _0 |a 蔡妍 |A cai yan |c (女， |f 1989-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 山东中教 |c 20230713

• 905 __ |a JBXQLIB |d H369/49