机读格式显示(MARC)

• 000 01375nam0 2200313 450

• 001 0000374687

• 005 20231007104400.0

• 010 __ |a 978-7-5435-8948-3 |b 精装 |d CNY54.00

• 035 __ |a (A100000NLC)012406388

• 049 __ |a A100000NLC |b UCS01012106557 |c 012406388 |d NLC01

• 100 __ |a 20230712d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 450000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 泰国教育研究 |9 tai guo jiao yu yan jiu |b 专著 |f 张清玲著

• 210 __ |a 南宁 |c 广西教育出版社 |d 2023

• 215 __ |a 251页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a “一带一路”沿线国家教育研究书系 |f 王英杰，刘宝存主编

• 300 __ |a 国家出版基金项目 “十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目

• 312 __ |a 封底英文题名：Education in Thailand

• 330 __ |a 本书介绍了泰国教育的社会文化基础，把教育置于历史、地理、民族、人口、政治体制、经济、文化、宗教等的背景下予以审视；梳理了该国教育的历史发展、学校教育制度、教育行政管理制度、教育宏观政策，并对学前教育、基础教育、高等教育、职业教育和教师教育等各级各类教育的培养目标、实施机构、课程与教学、经费投入、师资队伍建设进行了深入的研究；在此基础上总结了该国教育的特色与经验，分析了该国教育存在的问题和教育改革的走向。

• 510 1_ |a Education in Thailand |z eng

• 606 0_ |a 教育研究 |y 泰国

• 690 __ |a G533.6 |v 5

• 690 __ |a G53 |v 4

• 701 _0 |a 张清玲 |9 zhang qing ling |4 著

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20230928

• 905 __ |a JBXQLIB |d G53/4