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• 010 __ |a 978-7-5190-1158-1 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 沉思树 |A chen si shu |d The meditation tree |e 立体思维·创造力·艺术教育 |f 刘建民著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国文联出版社 |d 2016

• 215 __ |a 24,272页 |c 图，照片 |d 24cm

• 330 __ |a 本书分为三篇，上篇《立体思维的起源与发展》从远古开始到2016年，透过中西方发展史，用三条主线——宗教史、美术史(雕塑、绘画)和音乐史，展现人类对认识维度的起源及形成的过程，探讨人类文明的发展与思维进化的联系以及发明创造的成果；中篇《立体思维与创造力》展现人类用立体思维发现、运用维度的四个阶段；下篇《艺术教育》寻找专才、通才与教育的关系；讲述音乐铸就“大成智慧”；谈音乐教育的意义、器乐学习与触觉、乐队合奏与复调训练、杜威与陶行知的知行合一和动手的能力、谈世界三大音乐教育体系、世界主要国家音乐和器乐教育以及中国音乐教育的现状；探讨数学与各种艺术的关系。

• 510 1_ |a Meditation tree |z eng

• 517 1_ |a 立体思维·创造力·艺术教育 |A li ti si wei · chuang zao li · yi shu jiao yu

• 606 0_ |a 艺术 |A Yi Shu |x 思维方法 |x 研究

• 690 __ |a J0 |v 5

• 701 _0 |a 刘建民 |A liu jian min |c (艺术) |4 著

• 801 _0 |a CN |b JBXQLIB |c 20211217

• 905 __ |a JBXQLIB |d J0/53