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• 200 1_ |a 哲人论教育 |A zhe ren lun jiao yu |f 曹义孙著

• 210 __ |a 北京 |c 中国政法大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 223页 |d 21cm

• 225 2_ |a 端怡读书 |A duan yi du shu |v 1

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书主要是关于法治人才教育的探讨，从古今哲人的教育思想，研究法治人才的培养。全书包括：一、从法治视野看我国法学通识教育，二、孔子例律与群书案情-读康有为先生《桂学答问》，三、古典式自由教育及其现代意义-读施特劳斯《古今自由主义》，四、治国人才教育-读柏拉图《理想国》，五、通才教育-读孔子《论语》，六、朱熹论读书-读钱穆《朱子新学案》七、自由人生教育-读康德《论教育学》，八、学者的使命-读费希特《关于学者的本质及其在自由领域的表现》，九、古代国法教育-读康有为《教学通义》。

• 333 __ |a 法治人才教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 端怡读书 |v 1

• 606 0_ |a 社会主义法制 |A she hui zhu yi fa zhi |x 建设 |x 人才培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a D920.0 |v 5

• 701 _0 |a 曹义孙 |A cao yi sun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20191015

• 905 __ |a JBXQLIB |d D920.0/