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• 001 0000331369

• 005 20230826135700.0

• 010 __ |a 978-7-5689-3341-4 |d CNY49.80

• 100 __ |a 20220809d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 智力障碍 |A zhi li zhang ai |b 专著 |e 定义、诊断、分类和支持系统 |d Intellectual disability |e definition, diagnosis, classification, and systems of supports |f (美)罗伯特·夏洛克(Robert L. Schalock)，(美)露丝·卢卡森(Ruth Luckasson)，(美)马克·塔斯(Marc J. Tasse)著 |g 彭燕，徐添喜译 |z eng

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆大学出版社 |d 2022.06

• 215 __ |a 99页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 特殊儿童教育康复指导手册

• 305 __ |a 据原书第12版译出

• 330 __ |a 本书在理解、诊断和分类智力残疾(ID)结构方面处于领先地位。第12版整合了过去10年的发现和发展，并以系统的方法提出了诊断的操作定义、可选的亚组分类和智力障碍者支持系统的规划。此外，第12版根据过去10年的发展审视了发病年龄的结构，并以一种对该领域的专业人员至关重要的方式改变了这一标准。第12版中的材料以用户友好的方式呈现，并包括每个章节的提前组织者，以方便访问和理解。主要内容包括概论、智力残疾的定义、智力障碍的诊断、智力障碍的领域、支持系统、智力障碍的融合方案等。

• 333 __ |a 特殊教育专业人员

• 510 1_ |a Intellectual disability |e definition, diagnosis, classification, and systems of supports |z eng

• 606 0_ |a 小儿疾病 |A Xiao Er Ji Bing |x 智力落后 |x 诊断 |x 研究

• 690 __ |a R742.804 |v 5

• 690 __ |a R742 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 夏洛克 |A xia luo ke |c (Schalock, Robert L.) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 卢卡森 |A lu ka sen |c (Luckasson, Ruth) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 塔斯 |A ta si |c (Tasse, Marc J.) |4 著

• 702 _0 |a 彭燕 |A peng yan |4 译

• 702 _0 |a 徐添喜 |A xu tian xi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220809

• 905 __ |a JBXQLIB |d R742/12