机读格式显示(MARC)

• 000 01320nam0 2200277 450

• 001 0000345871

• 005 20230901175300.0

• 010 __ |a 978-7-5222-0204-4 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20220713d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 社交技能培训手册 |A she jiao ji neng pei xun shou ce |b 专著 |e 70节沟通和情绪管理训练课 |d Social skills training |e for children and adolescents with asperger syndrome and social-communication problems |f (美)杰德·贝克(Jed E. Baker)著 |g 张雪琴译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 华夏出版社有限公司 |d 2022

• 215 __ |a 208页 |c 图 |d 29cm

• 330 __ |a 本书内容涵盖了从社交技能培训的评估和策略、技能泛化、行为管理到通过敏感度训练促进同伴接纳等，对于社交技能的教学环境如何选择、如何组织教学以及教授哪些社交技能等方面都给出了具体指导，为自闭谱系障碍和相关障碍儿童的老师、家长提供了有益的参考。

• 510 1_ |a Social skills training |e for children and adolescents with asperger syndrome and social-communication problems |z eng

• 606 0_ |a 孤独症 |A Gu Du Zheng |x 心理交往 |x 儿童教育 |x 特殊教育 |j 手册

• 690 __ |a G766-62 |v 5

• 690 __ |a C912.11-62 |v 5

• 690 __ |a G766 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 贝克 |A bei ke |c (Baker, Jed E.) |4 著

• 702 _0 |a 张雪琴 |A zhang xue qin |4 译

• 801 _2 |a CN |b 58marc.cn |c 20220727

• 905 __ |a JBXQLIB |d G766/1