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• 010 __ |a 978-7-5191-2442-7 |d CNY68.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 我们如何学习 |A wo men ru he xue xi |b 专著 |e 全视角学习理论 |d How we learn |e learning and non-learning in school and beyond |f (丹)克努兹·伊列雷斯著 |g 孙玫璐译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 340页 |d 24cm

• 225 1_ |a 世界教育思想文库 |A Shi Jie Jiao Yu Si Xiang Wen Ku

• 330 __ |a 本书探讨了几乎所有有关学习的基本课题，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的学习理解，并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习风格、与性别和生命年龄相关的学习、学校学习、网络学习、工作场所的学习以及教育政策等课题提出了富于启发性的见解。

• 510 1_ |a How we learn |e learning and non-learning in school and beyond |z eng

• 606 0_ |a 学习理论(心理学) |A Xue Xi Li Lun ( Xin Li Xue ) |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |c (丹) |a 伊列雷斯 |A yi lie lei si |c (Illeris, Knud) |4 著

• 702 _0 |a 孙玫璐 |A sun mei lu |4 译

• 801 _2 |a CN |b 58marc.cn |c 20220228

• 905 __ |a JBXQLIB |d G442/106