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• 010 __ |a 978-7-5714-2354-4 |d CNY55.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师的沟通力 |A jiao shi de gou tong li |f (日) 三好真史著 |g 吕艳译

• 210 __ |a 北京 |c 北京科学技术出版社 |d 2022.8

• 215 __ |a 299页 |c 图 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第296-299页)

• 330 __ |a 本书构成： 第一部分：不同维度的沟通方法（1-5章），课堂上的10个沟通方法，与学生的10个沟通方法，与同事的10个沟通方法，与家长的10个沟通方法；第二部分：调节自我状态改变沟通方法（6-7章），自我状态的类型，判断自己的教师类型，改变自我状态调动他人；第三部分：化解危机、应对意见的沟通方法（8-10章），化解沟通危机的方法，应对意见的方法，沟通不畅时自我调节的方法。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 人际关系学

• 690 __ |a G451 |v 5

• 701 _0 |a 三好真史 |A san hao zhen shi |4 著

• 702 _0 |a 吕艳 |A lu^ yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220905

• 905 __ |a JBXQLIB |d G451/45