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- 330 __ |a 本书从指导国际汉语教学实践的角度出发,将语言综合运用能力分为“语言知识”、“语言技能”、“策略”和“文化意识”四个版块,旨在培养学生的文化素质、沟通能力、国际视野,以达到培养国际型汉语人才的教学目标。
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