机读格式显示(MARC)

• 000 01092nam0 2200229 450

• 001 0000303701

• 005 20221021092700.0

• 010 __ |a 978-7-302-58045-4 |b 精装 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20211202d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 自然的美育 |A zi ran de mei yu |f 李凌著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 21,383页 |c 图 |d 21cm

• 330 __ |a 本书从生物学概念角度谈美育、说幼教,着重谈了幼儿的精神、潜力、天性和自然的力量,阐述了幼儿绘画与动植物本能的关系,提出了一些幼教新概念,比如,“胎人说”“幼态延迟说”“转换式成长”“保质期说”等新说法,丰富了幼教理论和展示了新的教育观念。幼儿在只有本能、感性和“无意识”思维的情况下,是不能教理性知识和技巧的。幼儿美术只能是引导、唤醒,不能传授、灌输技法。本书还指出了教育中很多违背儿童发展规律、违背孩子天性的错误做法,如成人意识、成人代笔、过分修饰、追逐表面、拔苗助长、考级竞技等弊端。

• 606 0_ |a 美育 |A Mei Yu |x 学前教育 |x 教学研究

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _0 |a 李凌 |A li ling |f (1954-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b JBXQLIB |c 20221021

• 905 __ |a JBXQLIB |d G613/1390