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• 200 1_ |a 从人治到法治：大学发展的秩序逻辑 |A cong ren zhi dao fa zhi ： da xue fa zhan de zhi xu luo ji |e 以沈阳师范大学为例 |f 马焕灵著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 299页 |d 24cm

• 225 1_ |a “新世纪大学发展的多学科视角”研究丛书

• 300 __ |a 2015年“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”项目《从人治到法治：大学发展的秩序逻辑》研究成果

• 330 __ |a 本书以秩序是大学存在基础和功能实现的保障为理论根基，综合运用了文献法、案例法、比较法等研究方法，来探寻大学的治理之道。该书在分析人治秩序的大学治理非理性风险与法治秩序的大学发展理性化治理担当的基础上，以沈阳师范大学为例，总结梳理了以法治思维引领大学发展、以法治程序规范大学发展、以法治方式推进大学发展、以法治形式保障大学发展等沈师走向法治秩序的成就与经验。在分析大学法治建构的机遇和挑战和借鉴国际一流大学法治秩序建设经验基础上，提出了高校法治秩序重构的新动向。

• 461 _0 |1 2001 |a “新世纪大学发展的多学科视角”研究丛书

• 606 0_ |a 高等学校 |x 学校管理 |x 法制管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G647 |v 5

• 701 _0 |a 马焕灵 |A ma huan ling |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20181129

• 905 __ |a JBXQLIB |d G647/314