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• 200 1_ |a 卓越教师培养研究 |A zhuo yue jiao shi pei yang yan jiu |e 以小学全科教师为例 |d How to cultivate great teachers for primary and secondary schools |e taking primary generalist teachers as an example |f 刘桂影著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 251页 |d 24cm

• 300 __ |a 贵州省哲学社会科学2016年度一般项目“贵州省农村小学全科教师培养研究”的终期成果

• 330 __ |a 本书首先从小学全科教师培养的价值诉求到全科教师的内涵和规格进行了分析；然后依据我国小学教育特别是农村小学教育对教师素质的需求，对小学全科教师的培养机制、培养模式进行了深度探析和系统研究；最后借鉴国外小学教师培养经验提出我国小学全科教师培育的实现路径。

• 510 1_ |a How to cultivate great teachers for primary and secondary schools |e taking primary generalist teachers as an example |z eng

• 606 0_ |a 小学教师 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G625.1 |v 5

• 690 __ |a G625 |v 4

• 701 _0 |a 刘桂影 |A liu gui ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20190109

• 905 __ |a JBXQLIB |d G625/9