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• 010 __ |a 978-7-5203-5284-0 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 乡村社区教育组织引论 |A xiang cun she qu jiao yu zu zhi yin lun |f 杨智著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 239页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为国家社会科学基金教育学青年课题“城镇化背景下西部农村成人教育组织建设研究”(项目批准号CKA140127)的研究成果 受到贵州省教育厅人文社会基地贵州教育发展研究中心专项经费资助和贵州省一流师资队伍建设项目——“两学”教学团队经费资助

• 330 __ |a 本书的内容可概括为三个部分。一是乡村社区教育组织基本理论探究,重点阐述了乡村社区教育组织的含义与价值,变迁的历程与类型,尝试构建了乡村社区教育组织生态系统模型并讨论了该模型的特征。二是乡村社区教育组织运行探究,主要探讨了乡村社区教育组织的治理、技术核心、文化与评估。三是乡村社区教育组织发展探究,主要借鉴社会学的相关理论,讨论了乡村社区教育组织发展过程中存在的冲突与管理,面临的压力与变革。

• 606 0_ |a 乡村教育 |x 社区教育 |x 研究

• 690 __ |a G725 |v 5

• 701 _0 |a 杨智 |A yang zhi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20200911

• 905 __ |a JBXQLIB |d G725/35