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题名/责任者:

情智共生 点亮习作课堂.小学中高段“随文微写”实践研究/贺婧，邓茜，杨娟主编

出版发行项:

成都:四川大学出版社有限责任公司,2022.07

ISBN及定价:

978-7-5690-5179-7/CNY86.00(全2册)

载体形态项:

145页;24cm

丛编项:

“走向真实成长”四川大学附属实验小学集团教育实践成果系列丛书

个人责任者:

贺婧 主编

个人责任者:

邓茜 主编

个人责任者:

杨娟 主编

学科主题:

作文课-课堂教学-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.242

中图法分类号:

G623.2

提要文摘附注:

本书共分为上下两册。上册，以“习作单元”为切入点，针对“习作单元”自成体系的特点，站在单元统整的高度解读教材，着眼单元整体进行教学设计，开展“习作单元整体教学设计”的研教实践。下册，聚焦“单元习作”。本册为小学中高段“随文微写”实践研究。

使用对象附注:

教育工作者

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