MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 项目式学习:教学设计与案例/主编祁彧
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2022.11
- ISBN及定价:
- 978-7-300-30591-2/CNY78.00
- 载体形态项:
- 229页:图;24cm
- 丛编项:
- 未来学校丛书
- 个人责任者:
- 祁彧 主编
- 学科主题:
- 中小学-教学法-研究
- 中图法分类号:
- G632.4
- 提要文摘附注:
- 本书分十个章节，阐述了PBL项目学习的理念、方法、所需环境，又给出了丰富的中小学教学案例做补充，帮助老师们理解项目式教学的意义，同时为其搭建好项目式教学的脚手架。相信这本书可以推动老师反思教学方法和习惯，沉淀自己的PBL教学方式，助推自己的专业发展。
- 使用对象附注:
- 中小学教学研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.4/129 | 5200052329 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） | |
| G632.4/129 | 5200052330 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
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