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题名/责任者:

孤独症谱系障碍儿童社会规则研究:认知及促进策略/田金来著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5227-1314-4/CNY98.00

载体形态项:

249页:图;24cm

其它题名:

认知及促进策略

个人责任者:

田金来 著

学科主题:

孤独症-儿童教育-特殊教育-研究

中图法分类号:

G766

提要文摘附注:

本书以社会认知领域理论和社会信息加工理论为基础,系统、深入地探讨了孤独症谱系障碍儿童的地区患病率和人口学差异,考察了孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知特点,比较了孤独症谱系障碍儿童与正常发展儿童对社会规则的认知差异,探明了孤独症谱系障碍儿童社会规则认知背后的内隐机制与其社交能力、心理理论的关系;并根据以往研究和本研究前期结果,探索针对孤独症谱系障碍儿童“社交困难”的有效干预方案。本书采用崭新的研究方法与范式,拓展了研究思路与视角,补充和丰富了相关研究领域的内容与成果,可以为提高孤独症谱系障碍儿童的社交能力提供科学参考。

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