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题名/责任者:

高瞻0-3岁儿童课程:支持婴儿与学步儿的成长和学习/(美)杰克琳·波斯特(Jacalyn Post)，(美)玛丽·霍曼(Mary Hohmann)，(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein)著 唐小茹译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5191-1831-0/CNY79.00

载体形态项:

404页:照片;26cm

并列正题名:

Tender care and early learning:supporting infants and toddlers in child care settings

其它题名:

支持婴儿与学步儿的成长和学习

丛编项:

高瞻课程的理论与实践/霍力岩主编

个人责任者:

(美) 波斯特 (Post, Jacalyn) 著

个人责任者:

(美) 霍曼 (Hohmann, Marry) 著

个人责任者:

(美) 爱泼斯坦 (Epstein, Ann S.) 著

个人次要责任者:

唐小茹 译

学科主题:

婴幼儿-早期教育

中图法分类号:

G61

版本附注:

由权利人授权翻译出版

提要文摘附注:

本书主要内容包括：婴幼儿学习的特点，如何促进婴幼儿的主动学习，如何培养婴幼儿的关键发展指标(KDIs)，教师如何与家长合作，教师团队之间该如何合作，教师如何与婴幼儿建立依恋关系并取得其信任，教师该如何与婴幼儿进行互动进而支持其发展，教师该如何布置及改造学习环境，教师该如何帮助婴幼儿建立一日常规，以及该如何评价婴幼儿的发展。

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