MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 边疆多民族背景下的高校“四个选择”认同教育研究:兼谈“中国近现代史纲要”课教学实效性问题/何博著
- 出版发行项:
- 昆明:云南大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5482-3373-2/CNY39.80
- 载体形态项:
- 11,139页;24cm
- 个人责任者:
- 何博 (1976-) 著
- 学科主题:
- 高等学校-少数民族教育-思想政治教育-教学研究-中国
- 中图法分类号:
- G758.4
- 中图法分类号:
- G75
- 一般附注:
- 国家社科基金中期研究成果 教育部人文社会科学研究专项任务项目研究成果 云南省高校卓越青年教师特殊培育项目资助成果
- 提要文摘附注:
- 本书以马克思主义基本原理为指导，综合运用民族学、教育学、社会学、政治学等多学科知识，坚持理论和实践相统一的原则，深刻阐述了“四个认同”的深刻内涵以及在边疆多民族高校开展“四个认同”宣传教育的重要意义，从“四个认同”形成的内在机制和社会机制的角度分析了“四个认同”意识形成的内在规律，并通过对高校大学生“四个认同”教育现状的深入调查和分析，对“四个认同”教育方面的研究成果进行梳理和总结，在阅读大量相关理论研究成果的基础上，进行了深入的理论思考和经验总结，提出了加强边疆多民族高校“四个认同”教育的有针对性的对策和建议。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G75/23 | 5200220911 | 总馆—综合阅览区（二） | 可借 | 综合阅览区（二） |
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