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题名/责任者:

园丁与木匠:what the new science of child development tells us about the relationship between parents and children/(美)艾莉森·高普尼克(Alison Gopnik)著 刘家杰，赵昱鲲译

出版发行项:

杭州:浙江人民出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-213-09330-2/CNY69.90

载体形态项:

267页:图，照片;23cm

并列正题名:

Gardener and the carpenter:what the new science of child development tells us about the relationship between parents and children

个人责任者:

(美) 高普尼克 (女，Gopnik, Alison) 著

个人次要责任者:

刘家杰 译

个人次要责任者:

赵昱鲲 译

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

版本附注:

由作者授权出版

出版发行附注:

本书限中国大陆发行

提要文摘附注:

本书作者重点讨论了两种悖论——爱的悖论和学习的悖论，认为关于养育，我们以往的一些认识是有误的。虽然照顾孩子是极其重要的，但这并不是一个塑造他们的特定方式。“养育”不是教会孩子如何“学习”，而是关注如何让孩子在一个安全有爱的环境中成长。

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