MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9
- 题名/责任者:
- 幼儿园STEAM学习:创客空间设计与活动指导/(美)罗宾·查普尔·汤普森(Robin Chappele Thompson),(美)米歇尔·凯·康普顿(Michelle Kay Compton)著 程绍仁译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-4204-1/CNY72.00
- 载体形态项:
- 29,252页:彩图,彩照;24cm
- 并列正题名:
- Makerspaces:remaking your play and steam early learning areas
- 其它题名:
- 创客空间设计与活动指导
- 个人责任者:
- (美) 汤普森 (Thompson, Robin Chappele) 著
- 个人责任者:
- (美) 康普顿 (Compton, Michelle Kay) 著
- 个人次要责任者:
- 程绍仁 译
- 学科主题:
- 科学知识-学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613.3
- 一般附注:
- 万千教育
- 提要文摘附注:
- 本书以翔实的案例阐述了幼儿创客教育的基本过程(如想象、游戏、创作和分享),并且深入浅出地剖析了创客类活动与科学、技术、读写、工程、艺术和数学学习的联系。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G613.3/2193 | 5200244369 | 总馆—新馆综合阅览区(三楼) | 可借 | 新馆综合阅览区(三楼) | |
G613.3/2193 | 5200244370 | 总馆—新馆综合阅览区(三楼) | 可借 | 新馆综合阅览区(三楼) |
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