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题名/责任者:

冷战与学术:美国的中国学/张杨著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5203-3602-4/CNY79.00

载体形态项:

319页;24cm

并列正题名:

Cold war and academics:Chinese studies in the United States,1949-1972

其它题名:

美国的中国学

个人责任者:

张杨 著

学科主题:

冷战-国际关系史-研究

学科主题:

美国对外政策-对华政策-研究-1949-1972

中图法分类号:

D819

中图法分类号:

D822.371.2

责任者附注:

张杨,浙江大学人文学院历史学系教授、博士生导师。

书目附注:

有书目(第306-316页)

提要文摘附注:

近年来,国内外学术界对冷战产生的社会与文化效应,特别是冷战影响下“政治与知识”(官智)互动关系的研究已经日益引发关注。跨学科的研究方法,新的思维框架和角度,多元档案材料的运用,深刻的历史与现实内涵,使这一学术方向呈现出勃勃生机,并有充足的待拓展空间。中美关系是冷战时期最为重要的一对双边关系。冷战前期双方处于尖锐对峙状态,美国一度视中国为“比苏联更具威胁”的敌人,这一夸大了的“中国威胁”形象反过来强化了美国对华敌对与遏制政策。在中美对峙的历史背景下,美国中国学(Chinese Studies) 因应“冷战需求”迅速繁荣与发展,并以一种特殊方式介入到美国对华政策制定与实施的各个环节。冷战时期美国中国学的发展实态清晰揭示出学术研究发挥的不可替代的“资政”作用,政治资金和政治运作对学术的反作用力,以及政治与学术间相互渗透而产生的张力。除此以外,“冷战共识”(Cold War Consensus) 压力下中国问题专家个人的政治倾向、学术思想、价值尺度乃至命运沉浮,亦成为值得深入探讨的课题。

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