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题名/责任者:

融通，打开语文课堂教学新视界/胡春美著

出版发行项:

南京:东南大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5766-0271-5/CNY130.00

载体形态项:

295页;24cm

其它题名:

打开语文教学新视界

个人责任者:

胡春美 著

学科主题:

中学语文课-教学研究-初中

中图法分类号:

G633.302

中图法分类号:

G633.3

提要文摘附注:

本书从“融通语文课堂”的研究缘起、价值意义、实践操作等角度阐述了新时代初中语文课堂的“融通”走向：关注教学目标的融会合一，以语文课堂为径，实现“文”的传扬和“道”的传承，通向“人”的全面发展；关注课堂教学内容的融合聚焦，构建“打开的”语文课堂，将文学、艺术、科技等融为一体，通过“语文的”学习，“通”向人类优秀文化的传承；关注语文学习方式的融聚，通过线上与线下相接、阅读与写作相生、鉴赏与品读相谐、实践与探究相融的方式,建设具有“融通”特质的语文课堂样态；关注师生情感的融洽和谐，师生共鸣共学、共生共长，实现语言的交流、思想的碰撞、价值的交融，使语文课堂达到“美美与共、交融并会”的状态。

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